Donne in STEM: consulenza accademica per giovani donne
Il tempo delle donne | Valeria Filì | TEDxUdine
Sommario:
- 1) Qual è stata la più grande influenza che ti ha portato a perseguire una carriera in STEM?
- 2) Quale consideri la soluzione più efficace per coinvolgere più donne nelle carriere STEM? E quali sono alcuni dei malintesi sulle donne nelle carriere STEM?
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Le donne guadagnano una quota maggiore di diplomi conferiti eppure guadagnano meno gradi rispetto agli uomini nella scienza e nella tecnologia; inoltre, le donne finiscono col riempire meno del 25% delle carriere in STEM. Il fatto che le donne detengano il 7,5% di tutti i brevetti e commercializzi solo il 5,5% dimostra che esiste un enorme divario di genere nel campo STEM.
Perché c'è un divario di genere così grande per le donne? Perché non ci sono più donne che cercano di diventare scienziati, ingegneri e brevettare più innovazioni tecnologiche?
Cosa possono fare le donne per colmare questa lacuna?
NerdScholar ha parlato con alcune delle donne di maggior successo nel campo STEM e portano i loro consigli alle giovani donne che vogliono crescere la loro carriera in scienze, tecnologia, ingegneria e matematica. Ecco le cinque domande a cui hanno risposto:
- Qual è stata la più grande influenza che ti ha portato a perseguire una carriera in STEM?
- Qual è la soluzione più efficace per coinvolgere più donne nelle carriere STEM? E quali sono alcuni dei malintesi sulle donne nelle carriere STEM?
- In che modo gli istituti di istruzione superiore possono facilitare il processo alle donne?
- Se potessi dare al tuo giovane un consiglio, quale sarebbe? O quale consiglio daresti ad altre giovani donne pensando a un percorso STEM?
- Ci sono programmi là fuori che consiglieresti alle giovani donne di sfruttare?
1) Qual è stata la più grande influenza che ti ha portato a perseguire una carriera in STEM?
"Mi sono emozionato per la scienza attraverso i viaggi di studio in classe nel 10 ° grado. Il mio insegnante di biologia portò la mia classe su una piana fangosa e passammo un paio d'ore a scavare vongole. Da allora sono stato appassionato di invertebrati marini. Le scienziate dovrebbero visitare le scuole e confrontarsi con gli studenti e condividere le loro esperienze lavorative; questo darebbe allo studente delle scuole medie o superiori una prospettiva informata su come lavorare in una disciplina STEM ". -Dr. Nancy Frances Smith, Professore associato di Scienze marine presso l'Eckerd College di San Pietroburgo, FL
"Vedere altre giovani donne specializzarsi in ingegneria alla Rice e essere incoraggiato dai miei genitori a studiare ingegneria [mi ha motivato]." - Dr. Alison Whittemore, Università del Verbo Incarnato a San Antonio, TX
"Una meravigliosa maestra di matematica delle superiori che mi ha impegnato con problemi e mi ha dato l'attenzione individuale [mi ha motivato]. Si è anche congratulato pubblicamente con il mio successo, il che è raro per gli insegnanti di sesso maschile per le studentesse ". -Dr Diana Thomas, Professore di Scienze matematiche presso la Montclair State University di Montclair, NJ
“ L'educazione è stata sempre un'enfasi enorme nella mia famiglia. Da quando ero giovane, SAPEVO che sarei andato al college - I miei genitori si sono assicurati di ciò. Non importava in che cosa avrei deciso di laurearmi, ma andavo all'università. Al liceo ho avuto eccellenti insegnanti di chimica e matematica (il signor Mullen e il signor Fife) - mi sono sempre rivolto alla scienza, ma mi hanno aiutato a consolidare il mio percorso specifico. Inoltre, il mio insegnante di chimica per il mio primo anno al college era (ed è tuttora) un grande mentore. Il dott. Cullen ha creduto in me e mi ha spinto a continuare quando i tempi erano difficili. Mi piace la chimica perché è molto logico. C'è una risposta "giusta" alla maggior parte delle domande. Questo tipo di ordine mi rende felice. " -Amy Hanks, M.S., Dipartimento di chimica Brigham Young University-Idaho a Rexburg, ID
2) Quale consideri la soluzione più efficace per coinvolgere più donne nelle carriere STEM? E quali sono alcuni dei malintesi sulle donne nelle carriere STEM?
"La soluzione più grande per coinvolgere più donne è avere una massa critica di donne che ricevono un riconoscimento pubblico estremo per il loro lavoro. Con questo intendo medaglie femminili e vincitori del premio Nobel per la femmina; le femmine sulle tavole delle linee guida che prendono decisioni scientifiche e ingegneristiche per la nostra nazione; le donne che sono amministratori delegati di grandi aziende (sebbene non siano STEM, sono posizioni di leadership). Anche se questo è circolare, considera questo. Ho ripetutamente chiesto ai miei studenti all'inizio dell'anno in una classe di matematica di educazione generale per descrivere un matematico. Sono anche autorizzati a disegnare foto. Disegnano e descrivono Einstein. Il giorno in cui istintivamente disegnano qualcuno che assomiglia a me, abbiamo risolto il problema. Lo faranno solo quando ci sono abbastanza femmine non solo nelle carriere STEM, ma che sono state pubblicamente riconosciute per i loro risultati eccezionali ". -Dr. Diana Thomas , Professore di Scienze matematiche presso la Montclair State University di Montclair, NJ
"Avere più modelli di ruolo. La maggior parte delle donne attualmente coinvolte in un campo STEM vi dirà che osservare altre donne in un campo STEM li ha aiutati a realizzare che è possibile per loro. Ci sono donne coinvolte in molte attività STEM (insegnamento, ricerca, scrittura, ecc.). Alcuni sono facili da trovare, ma alcuni scavano. Se i modelli di ruolo delle donne fossero facilmente accessibili, penso che più donne si renderebbero conto che è possibile per loro avere una carriera in STEM ". -Amy Hanks, M.S., Dipartimento di Chimica BYU-Idaho a Rexburg, ID
"I maggiori ostacoli per le ragazze in STEM sono pregiudizi e stereotipi. STELO i professionisti assomigliano a te e me. “ -Rosalyn S. Hobson Hargraves, Ph.D., Professore associato, Dipartimento di Ingegneria elettrica e informatica presso la Virginia Commonwealth University (VCU) School of Engineering a Richmond, VA
"Le scienziate dovrebbero visitare le scuole e avere interazioni faccia a faccia con gli studenti e condividere le loro esperienze lavorative; questo darebbe allo studente delle scuole medie o superiori una prospettiva informata su come lavorare in una disciplina STEM. Il mentoring naturalmente è inestimabile. I mentori possono fornire ottimi consigli di carriera e contribuire a creare fiducia nelle donne più giovani. Devo la mia scelta professionale al mio insegnante di biologia: la sua passione per la biologia era contagiosa e ha reso la scienza qualcosa di eccitante e accessibile ". -Dr. Nancy Frances Smith , Professore associato di Scienze marine e biologia presso l'Eckerd College di San Pietroburgo, FL
"Ci sono a volte reparti STEM che non hanno facoltà di donne. Questo di solito non è un atto specifico di discriminazione - ci sono solo un certo numero di docenti STEM donne, e non possono essere in più di un posto alla volta. Se gli istituti di istruzione superiore lo riconoscono e consentono alle studentesse di conoscere altri membri delle facoltà femminili (anche se non si trovano nel loro dipartimento o college), potrebbero aiutare quegli studenti. Inoltre, come membro della facoltà STEM ho bisogno di essere disposto a guidare le studentesse, anche se non sono nel mio [campo] ". -Amy Hanks, M.S., Dipartimento di Chimica BYU-Idaho a Rexburg, ID
"Le prime influenze che guidano le ragazze verso la scienza, la matematica, l'ingegneria e la tecnologia non possono mai iniziare troppo presto. Dato che le ragazze giovani mostrano attitudine e interesse in queste aree, il set di competenze dovrebbe essere notato, incoraggiato e sviluppato con l'educazione e le esperienze del mondo reale. Esempi, mentori, modelli di ruolo in questi campi dovrebbero essere parte di qualsiasi formazione a tutto tondo. Le ragazze della scuola media stanno solo formando idee, opinioni e capacità di pensiero di livello superiore e il coinvolgimento di STEM a questa età catturerebbe e coinvolgerebbe il potenziale talento nella fase formativa. Le donne sono metà della popolazione e dovrebbero rappresentare la metà della forza lavoro in questi campi remunerativi e remunerativi ". -Brigid Siegel Polachi, Access Executive Search
"Non abbiate mai paura di assumere una posizione di leadership non solo se viene offerta, ma per cercare queste opportunità. Fai domanda per le cose. Spara alto. Ho sempre passato il tempo a sottovalutare me stesso, mentre i miei colleghi maschi balzavano alle opportunità ". -Dr. Diana Thomas, Professore di Scienze matematiche presso la Montclair State University di Montclair, NJ
"Continua - puoi farlo! È spesso difficile, ma se lavori duramente e fai del tuo meglio, funzionerà. Il tuo percorso potrebbe non essere uguale a quello che ti aspettavi o speravi, ma continua. L'universo ha un modo per portarti dove dovresti essere. " -Amy Hanks, M.S., Dipartimento di Chimica BYU-Idaho a Rexburg, ID
"Le cose più importanti da fare per le ragazze se stanno considerando una carriera in un campo STEM sono di fare bene a scuola, seguire corsi di matematica di livello superiore e partecipare a programmi extrascolastici STEM come FIRST Robotics e campi scientifici. La maggior parte delle professioni STEM richiede un'istruzione post-secondaria e spesso è necessario presentare domanda ed essere ammessi a tali programmi. Questi programmi in genere esaminano il modo in cui ti esibisci accademicamente nelle tue classi per giudicare se tu o no. " -Rosalyn S. Hobson Hargraves, Ph.D., Professore associato, Dipartimento di Electrical and Computing Engineering presso Virginia Commonwealth University (VCU) School of Engineering a Richmond, VA
"Fai vedere la lezione e studia di più. Tratta i tuoi accademici come un lavoro da 8 a 5 ". - Dr. Alison Whittemore, Università del Verbo Incarnato a San Antonio, TX
"Come un'anomalia nel mio primo anno di college, una studentessa della scuola cattolica con meno matematica e scienze di studenti maschi della Bronx High School of Math & Science, mi sentivo sopraffatta, insicura e dubita della mia capacità di riuscire e competere. Avevo paura di fallire e non di misurarmi e ho condiviso le mie preoccupazioni con un professore accessibile. La sua risposta è stata decisiva nel cambiare la mia prospettiva - mi ha assicurato che il set di abilità grezza era lì, ma ero troppo duro con me stesso. Mi ha consigliato di lasciare che le abilità matematiche e scientifiche di livello più alto richiedano tempo per svilupparsi e rilassarsi. Questo ha rafforzato il mio istinto che l'ingegneria elettrica era una buona scelta per me e mi ha dato l'ispirazione per stare con esso e studiare duramente. Il mio miglior consiglio: se ti senti insicuro, contatta un insegnante, un professore o un mentore prima di essere sopraffatto e perdere la concentrazione. Non arrenderti troppo presto - tutti hanno bisogno di tempo per la stagione. " -Brigid Siegel Polachi, Access Executive Search
"Sì. Fai domanda per le esperienze di ricerca finanziate dal NSF per gli studenti universitari e cerca anche i programmi pensati per le donne: queste sono opportunità di formazione. Metti in pratica le tue abilità di lingua leggendo libri come "The Well Spoken Woman" e cerca qualsiasi libero pubblico o programma di abilità di leadership nel tuo campus. Loro esistono. Anche essere coinvolti con il governo degli studenti. Questi tipi di abilità sono importanti da sviluppare contemporaneamente al contenuto principale della tua disciplina STEM. " -Dr. Diana Thomas , Professore di Scienze matematiche presso la Montclair State University di Montclair, NJ
"Trova un mentore, che si tratti di un insegnante o di un vicino o solo di qualcuno con cui ti colleghi online. Hai bisogno di qualcuno nel tuo angolo che ti incoraggi nei tuoi obiettivi. La maggior parte delle organizzazioni professionali STEM (ad esempio il Women Chemists Committee dell'American Chemical Society o la Society of Women Engineers) hanno programmi per le minoranze e le donne, quindi consultali e vedi quali risorse hanno a disposizione per trarne vantaggio. " – Amy Hanks, M.S., Dipartimento di Chimica BYU-Idaho a Rexburg, ID
"Ho avuto un mentore in prima media e mi ha aiutato a capire come potrebbe essere una carriera in ingegneria elettrica. Mi ha incoraggiato a fare bene a scuola e mi ha aiutato con il mio progetto di fiera della scienza. Quindi consiglierò sempre di trovare un mentore o diversi mentori. Puoi cercare mentori attraverso la scuola, attraverso organizzazioni di volontariato e società professionali come la Society for Women Engineers ". -Rosalyn S. Hobson Hargraves, Ph.D., Professore associato, Dipartimento di Electrical and Computing Engineering presso Virginia Commonwealth University (VCU) School of Engineering a Richmond, VA "Prendi più matematica e scienza che puoi. Vai in campo a fabbriche, cantieri e laboratori. " - Dr. Alison Whittemore, Università del Verbo Incarnato a San Antonio, TX
"Penso che la chiave per far entrare le donne nei campi STEM siano le opportunità offerte all'inizio della vita, specialmente nelle scuole superiori (ma anche le scuole elementari e medie sono importanti in modo che le donne abbraccino le loro classi di matematica e scienze nelle scuole superiori). Incoraggio vivamente le donne a seguire corsi di scienze delle materie prime (biologia, chimica, ecc.) Se vengono offerti, in quanto ciò li aiuterà a fare bene nei corsi di scienze del college. All'esterno, le esperienze in classe sono particolarmente importanti. Ci sono una varietà di programmi di scienze estive che sarebbero un ottimo modo per trascorrere l'estate come il programma SEA della Sea Education Association. – Dr. Nancy Frances Smith , Professore associato di Scienze marine e biologia presso l'Eckerd College di San Pietroburgo, FL
"Per gli studenti delle scuole elementari, medie o superiori, consiglio vivamente di cercare nella tua zona campi STEM, sia durante l'anno scolastico che in estate, specialmente se sono ospitati da un college o università. Questi sono ottimi modi per incontrare i docenti universitari, provare la tua mano in diversi campi STEM e avere un'idea di come possa essere l'università. In alcune aree sono disponibili anche programmi doposcuola incentrati su STEM. Per gli studenti universitari, consiglio di esaminare le opportunità di finanziamento per gli studenti universitari attraverso la National Science Foundation (NSF), il National Institutes of Health (NIH), l'Environmental Protection Agency (EPA) e Centers for Disease Control (CDC) - tutti questi enti governativi le organizzazioni hanno tirocini e borse di studio disponibili per giovani ricercatori, in particolare donne (so che ce ne sono anche altri, ma questi sono quelli che vengono in mente). Parla con i tuoi professori di questi tipi di opportunità e ottieni consigli prima di fare domanda. E pianificare in anticipo! Molte scadenze si insinuano, quindi inizia a guardarti intorno e raccogli i materiali che devi applicare ". -Dr. Sara K. Tallarovic, Professore al College of Math, Science and Engineering di UIW a San Antonio, TX
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